В начале курса я даю родителям бланк, где они отмечают, как ребёнок чувствует себя ежедневно в течении всей сессии. Это помогает отслеживать динамику и замечать даже маленькие изменения, которые иногда ускользают в повседневной суете.
Полина. 7 лет. Легкая умственная отсталость с аутистическими чертами. СНР (Системное недоразвитие речи) тяжелой степени. Высокая тревожность. Цель: дать толчок в развитии речи, больше произносить звуков, понимание речи. Снизить тревожность, улучшить внимание, чтобы стала легче засыпать, повысить обучаемость.
Наблюдения специалиста: в течение 1 курса постепенно начала появляться увереность, снижаться тревожное состояние, появилась имитация, стали появляться новые навыки, появилась речевая активность - новые звуки и даже слова, начала идти на контакт, улучшилась мелкая моторика пальцев рук, улучшилось настроение, стала улыбаться и коммуницировать
А вот так выглядели первые шаги и наблюдения мамы Полины во время её первого курса Tomatis терапии
День 1. Особо изменений не было День 2. Весь день была задорная, весёлая. День 3. Так хорошо и весело Полине, хорошее настроение. День 4. Стала замечать изменения в поведении Полины, стала более смелая. День 5. Появляются новые звуки, стала в слух их произносить, а то раньше было только шепотом. Тревожность медленно уходит. День 6. Тревожность заметно уходит, так как Полина боялась лежать на другом диване, стала приходить на другой диван. День 7. Тревоги все меньше. Моторика стала улучшаться. Многое давалось с трудом. Сейчас легче. День 8. Тревоги все меньше, звуков больше. Научилась мылить кусковое мыло в руках, раньше она этого делать не умела. День 9. Перестала бояться подходить к родственникам, дает им руку, так как боязнь и тревога уходит. День 10. Моторика заметно лучше, научилась лучше собирать пазлы из 3 частей. День 11. Стала более лучше слышать и выполнять просьбы. Более осознанно смотрит при контакте в глаза. День 12. Научилась работать с пластилином. Раньше совсем не умела. День 13. Тревоги меньше, без моей помощи работает лучше. Появляются новые звуки и слова. День 14. Меньше просит моей помощи и одобрение в заданиях. Пытается делать все сама. Стала соображать лучше.