Часто задаваемые вопросы

Да, Метод Tomatis® является естественным и неинвазивным педагогическим инструментом. Он производит естественную стимуляцию мозга благодаря специально обработанной музыке и голосу. Его применение безболезненно и безопасно.

Да, Вы можете использовать Метод Tomatis®, если у Вас потеря слуха менее 80%. До начала применения программы Tomatis® рекомендуется обратиться к ЛОР врачу. Метод Tomatis® не восстанавливает слух, но призван восстанавливать хорошее слушание. Слух – это способность воспринимать звуки, в то время как слушание – это способность правильно их анализировать. Первое действие пассивное, а второе является когнитивной функцией.

Именно музыка Моцарта демонстрирует поразительные результаты во всем мире, помогая находить внутреннее равновесие. В этой музыке ритм (тело), гармония (эмоции) и мелодия (интеллект) идеально сбалансированы. В эпоху классицизма это встречалось редко, но в произведениях Моцарта это равновесие достигнуто, что объясняет её универсальное влияние.

Григорианские песнопения обладают уникальной структурой, создающей гармоническое движение. Их ритм близок к дыхательному, что оказывает успокаивающее воздействие на нервную систему: удлинённое дыхание вовлекает всё тело, при этом не вызывая физического движения.

Да, улучшения сохраняются надолго, так как метод направлен на восстановление естественного нейрофизиологического баланса. Тренируя связь между ухом и мозгом, программа способствует возвращению организма в состояние гармонии, которое устойчиво и требует меньше усилий для поддержания.

Основное отличие в уникальной обработке звука. Обычные плееры не могут воспроизвести эффект «гейтинга» и точных «задержек», которые необходимы для эффективной слуховой стимуляции. В методе Томатис® используются специализированные устройства, динамически меняющие музыкальные сигналы.

Запрещены гаджеты с видеорядом (планшеты, телефоны, ТВ), так как визуальная информация мешает обработке слуховой. Также не рекомендуется жевать (лучше приходить сытыми), так как в процессе жевания задействованы те же мышцы, что и при слушании. Пить можно.

Можно играть в ролевые игры, рисовать, лепить, собирать пазлы или конструкторы, играть в настольные игры. Также можно спать — слуховая система никогда не отключается, поэтому сон не мешает прослушиванию программы.

Прогресс виден в динамике изменений речи, моторики, внимания и эмоционального состояния. Рекомендуется вести дневник наблюдений за поведением ребёнка дома. Также важна информация от воспитателей или учителей, которые видят ребёнка в других условиях.

Один курс состоит из 14 занятий. Продолжительность одного занятия: 40 минут для дошкольников и 60-80 минут для школьников и взрослых. Занятия обычно проходят ежедневно с перерывом на выходные или через день.

В наушниках звучит специально обработанная музыка, чаще всего — произведения Моцарта и григорианские хоралы. Такая музыка мягко стимулирует слуховую систему, улучшает внимание, восприятие информации и эмоциональное состояние.

Проводится оценка развития речи, внимания, памяти и моторики. Для тех, кто может давать обратную связь, проводится слуховой тест на аппарате TLT. Для маленьких детей родители заполняют анкету из 320 вопросов, оценивающую сенсомоторную базу, эмоции, язык и внимание.